Страницы
- Головна сторінка
- Новини
- Звіт директора ліцею
- Атестація вчителів
- Навчальний процес
- Методична робота
- Самоосвітня діяльність
- Подолання освітніх втрат
- Виховна робота
- Виховні заходи
- Мережа класів
- Ліцензування
- Інформаційна відкритість
- Нормативні документи
- Контакти
- Безпечний інтернет
- Дистанційне навчання
- Освітня програма
- Для майбутніх першачків
- Медична сестра закладу
- ОБЕРЕЖНО, короновірус
- Харчування
- Профорієнтація
- Техніка безпеки
- Мінна безпека
- Цивільний захист
- Практичний психолог
- Соціальний педагог
- Ти як?
- "Пліч-о-пліч"
- Канікули
- Літній калейдоскоп
- Шкільна бібліотека
- Інтернатура
пʼятниця, 4 жовтня 2024 р.
вівторок, 1 жовтня 2024 р.
Із цієї нагоди в Новопільському ліцеї проведено ряд виховних заходів, де вшанували мужність, силу та непохитну віру тих, хто став на захист нашої Батьківщини, наших героїв -військових, медиків, волонтерів та кожного, хто робить свій внесок у захистрідної землі. У цей день згадали тих, хто віддав своє життя за нашу свободу,наших героїв, і дякуємо тим, хто продовжує боронити мир та безпеку на фронті.Нехай усі, хто бореться за нашу свободу, завжди повертаються живими та здоровими!
Низький уклін Вам захисники і захисниці!
Слава нашим героям!Слава Україні!
субота, 28 вересня 2024 р.
четвер, 26 вересня 2024 р.
У Трускавці 23.09 стартував потужний чесько-український проєкт "Посилення спроможностей і компетенцій освітян Дніпропетровської області", який триватиме до 27.09!Освітянам Дніпропетровщини випала честь навчитись використовувати імпровізацію та драму як інструмент підтримки дітей та дорослих, які пережили складні часи.В цьому навчанні з великою радістю приймає участь психологиня нашого ліцею - Ганночка Дарія Олександрівна.На початку навчання учасників привітали організатори проєкту: представник агентури "Пророзвиток" Ян Пейржіл та координаторка проєкту Зденка Ваґнерова.Досвідчений гештальт-психотерапевт Томаш Андрушік (гештальт-психотерапевт і педагог кафедри соціальної педагогіки Університету ім. Т. Ґ. Масарика в Брно) вже поділився цінними знаннями та практичними вправами. Учасники тренінгу опановують інструменти для створення безпечного простору, згуртування групи та розвитку емоційного інтелекту.
Разом ми робимо крок до відновлення та підтримки наших дітей!
середа, 25 вересня 2024 р.
День безпечного інтернету
- Як безпечно користуватися Інтернетом та соціальними мережами.
- Чим відрізняються готівкові гроші від безготівкових та які переваги має кожен вид.
- Як здійснювати розрахунки онлайн без ризику для сімейного бюджету.
Сьогоднішня година спілкування в нашому 2-Б класі була особливо насиченою та інформативною, адже ми об'єднали дві важливі теми: "День безпечного Інтернету" та основи розуміння готівкових та безготівкових грошей. Це стало чудовою нагодою не лише навчитися безпечно користуватися Інтернетом, а й зрозуміти, як світ фінансів впливає на наше повсякденне життя.Безпека в Інтернеті стала першим кроком нашої дискусії. Ми говорили про те, як важливо зберігати особисту інформацію в секреті та як уникнути неприємностей в онлайн-просторі. Учні з ентузіазмом ділилися своїми ідеями та розумінням правил безпечної поведінки в мережі.Потім ми перейшли до обговорення відмінностей між готівковими та безготівковими грошима, розібрали, де і коли зручніше використовувати кожен вид. Маленькі фінансові експерти з захопленням вчилися планувати витрати та розуміти концепцію заощаджень.Цей день дав нам всім можливість не просто навчитися чомусь новому, а й зрозуміти, що безпечне користування Інтернетом та розуміння основ фінансів є ключовими навичками у сучасному світі.
Учні 4-А класу долучились до уроку інформатики під гаслом "Разом для найкращого Інтернету", на якому пригадали правила безпеки в Інтернеті та поглибили знання про безпечне і позитивне використання цифрових технологій.
З нагоди цієї дати у 9-А, 8-Б, 7-Б класах вчителями інформатики нашого ліцею Остренко О.А. та Остренко Ю.В. проведено хвилинки спілкування „Безпечний Інтернет: як уникнути неприємностей у мережі”, ознайомлено з пам’яткою „7 правил безпечного Інтернету”.Таким чином здобувачі освіти визначили позитивний і негативний вплив Інтернету на підлітків, шляхи попередження негативного впливу роботи у всесвітній мережі.